ارتقای سطح زیست معنوی و اندیشه‌ورزی در جامعه دانشگاهی؛ رویکرد نوین مؤسسه «راستین قلم یکتا» در طراحی دوره‌های پژوهش‌محور

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی خانه بهاری، مدیر مدرسه «اندیشه‌ورزی فارا» و مدرسه «قرآنی باران»، با تأکید بر ضرورت پاسخگویی به نیازهای واقعی مخاطبان از طریق طراحی دوره‌های آموزشی مبتنی بر پژوهش، از تمرکز ویژه این مجموعه بر تقویت تفکر نقادانه و تعمیق آموزه‌های قرآنی در میان اساتید، دانشجویان و خانواده‌های دانشگاهی خبر داد.

سمیه کاویانی در گفتگو با خبرنگار خانه بهاری اظهار کرد: فعالیت اصلی این مؤسسه بر طراحی و اجرای دوره‌های آموزشی مبتنی بر نیاز استوار شده است، به این معنا که این مجموعه با نگاهی دقیق و پژوهشی، چالش‌های پیش روی مخاطبان خود را شناسایی کرده و دوره‌هایی کاملاً اختصاصی و هدفمند را برای پاسخگویی به آن نیازها تدوین و عملیاتی می‌کند.

کاویانی در ادامه با اشاره به ساختار اجرایی این مجموعه بیان کرد: فعالیت‌های مؤسسه توسط تیمی پویا و متشکل از ۲۰ متخصص انجام می‌شود. این نیروها در قالب همکاری‌های تخصصی در حوزه‌های پژوهشی، آموزشی و اجرایی با مجموعه همراه هستند و در واقع، این ۲۰ نفر با ترکیب دانش پژوهشی و توان اجرایی خود، موتور محرک مؤسسه در مسیر تحقق اهداف آموزشی محسوب می‌شوند.

مدیر این مؤسسه فرهنگی در بخش دیگری از سخنان خود به مبانی فکری و تربیتی مدارس تحت نظرش پرداخت و گفت: مدارس این مجموعه بر دو محور اصلی «اندیشه» و «معنویت» استوار شده‌اند.

کاویانی توضیح داد،: در مدرسه اندیشه‌ورزی فارا، برنامه‌ها با هدف توسعه تفکر نقادانه و تحلیلی، حول محور آرای فکری استاد مطهری و مبانی اندیشه‌ورزی امامین انقلاب طراحی شده است و در سوی دیگر، مدرسه قرآنی باران بر آموزش‌های تخصصی و نظام‌مند با رویکرد قرآن‌محور تمرکز دارد تا علاوه بر یادگیری، کیفیت زیست معنوی مخاطبان نیز ارتقا یابد.

وی درباره چالش‌های پیش رو و نیاز به تعاملات فرابخشی اظهار کرد: اگرچه در برخی مقاطع، حمایت‌های اولیه‌ای در مسیر تأمین زیرساخت‌های ضروری صورت گرفته است، اما این مجموعه همواره مشتاق است که با حمایت‌های گسترده‌تر در حوزه‌های مالی، اجتماعی و فرهنگی مواجه شود تا بتواند گستره فعالیت‌های پژوهشی و آموزشی خود را به شکلی نظام‌مندتر و وسیع‌تر گسترش دهد.

کاویانی در تبیین مخاطبان هدف این برنامه‌ها تصریح کرد: جامعه هدف این مجموعه بر پایه یک ساختار دانشگاهی و فرهیخته بنا شده است و تمرکز اصلی بر «جامعه دانشگاهیان» شامل طیف گسترده‌ای از اساتید، دانشجویان، کارکنان علمی و همچنین خانواده‌های آنان قرار دارد.

وی افزود: تلاش مجموعه بر این است تا با در نظر گرفتن نیازهای این قشر متخصص، محتواهای آموزشی و پژوهشی به گونه‌ای طراحی شود که با سبک زندگی و نیازهای علمی این جامعه همخوانی کامل داشته باشد.

مدیر این مؤسسه فرهنگی در پایان سخنان خود با تأکید بر لزوم هم‌افزایی مجموعه‌های مختلف، خاطرنشان کرد: بزرگترین خواسته ما، ایجاد یک فضای هم‌افزایی و همکاری هدفمند میان تمامی مجموعه‌های مرتبط است.

کاویانی در تشریح دیدگاه خود اظهار داشت: بر این باورم که هم‌افزایی میان مجموعه‌های مختلف و بهره‌گیری از حمایت‌های اجرایی و معنوی آن‌ها، کلید موفقیت در اجرای برنامه‌های تخصصی ماست. این برنامه‌ها با نگاهی دقیق برای مخاطبان ویژه طراحی شده‌اند و تنها با ایجاد یک شبکه حمایتی گسترده است که می‌توانیم گام‌های عملیاتی و مؤثری را در راستای تحقق آن‌ها برداریم. ما به دنبال پی‌ریزی یک همکاری استراتژیک هستیم که در آن، تعاملات صرفاً جنبه مقطعی نداشته باشد، بلکه در قالبی نظام‌مند، حمایت از دانش و ارتقای سطح فرهنگی را به عنوان اولویت اول و هدف غایی خود قرار دهد.

ارسال در:

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

به بالا بروید