در حالی که بخشنامه‌های رسمی بر عدم اجبار در تهیه لباس فرم مدارس تأکید دارند، گلایه‌های والدین نشان می‌دهد که همچنان فشار پنهان برای خرید از تولیدی‌های خاص، به‌ویژه در مقاطع ابتدایی و پیش‌دبستانی، سد راه آزادی انتخاب خانواده‌ها شده و دغدغه‌های معیشتی آنان را در آستانه سال تحصیلی دوچندان کرده است.
به گزارش خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی خانه بهاری، با نزدیک شدن به فصل جدید تحصیلی و در حالی که خانواده‌های بسیاری با چالش‌های اقتصادی متعددی دست و پنجه نرم می‌کنند، موضوع تهیه لباس فرم مدارس به یکی از دغدغه‌های اصلی والدین تبدیل شده است. در حالی که برخی از مسئولان بر عدم اجبار به تهیه لباس‌های خاص تأکید دارند، گفتگو با مجموعه‌ای از والدین نشان می‌دهد که در عمل، به‌ویژه در مقاطع پیش‌دبستانی و دبستان، با فشارهای غیرمستقیم و اجبار برای خرید مدل‌های مشخص و گران‌قیمت مواجه هستند که این موضوع فشار مالی مضاعفی را بر خانواده‌های کم‌درآمد وارد می‌کند.
در جریان گفتگوی خبرنگار خانه بهاری با یکی از مادرانی که فرزند پیش‌دبستانی دارد، وی با بیان ناامیدی خود از وضعیت موجود گفت: مدرسه مدام بر تهیه یک مدل خاص از لباس پافشاری می‌کند که این موضوع برخلاف قوانین اعلام شده است و در واقع راهی برای انتخاب یا خرید از بازارهای معمولی نیست.
وی تشریح کرد که با توجه به هزینه‌های بالای لوازم تحریر و سایر ملزومات، اضافه شدن هزینه‌ی سنگین لباس فرم که با مدل‌های دلخواه آن‌ها همخوانی ندارد، بسیار دردناک است و این فشار به‌ویژه زمانی که فرزند کوچک است و نیاز به تعویض مداوم لباس دارد، دوچندان می‌شود.
پدر یکی از دانش‌آموزان مقطع اول دبستان نیز در گفتگو با خبرنگار خانه بهاری از تجربه مشابه خود سخن گفت و اظهار کرد: برخلاف ادعای عدم اجبار، در عمل نوعی محدودیت برای والدین ایجاد شده است. مدارس با نشان دادن نمونه‌های خاصی از لباس، والدین را به سمت خرید‌های غیرضروری سوق می‌دهند.
وی افزود که در محیط مدرسه، نوعی از تبعیض پنهان از این طریق شکل می‌گیرد؛ زیرا دانش‌آموزانی که لباس‌های مطابق با استاندارد مدنظر مدرسه را ندارند، ممکن است با نگاه‌های متفاوت یا حتی برخورد‌های کلامی از سوی برخی کادر آموزشی روبرو شوند که این موضوع از نظر روانی برای کودکان خردسال بسیار آسیب‌رسان است. والدین حق دارند بر اساس توان مالی خود، از فروشگاه‌های مختلف اقدام به خرید کنند و مدرسه نباید در این فرآیند دخالت کرده یا از آن‌ها بخواهد که حتماً مدلی را که صرفه‌جویی در آن نیست، خریداری کنند.
در ادامه این گفتگوها، مادری دیگر که فرزندش در مقطع ابتدایی تحصیل می‌کند، به تفاوت‌های موجود در مدرسه‌های مختلف اشاره کرد و گفت: هر مدرسه‌ای قوانین خاص و گاهی غیرمنطقی خود را برای پوشش دانش‌آموزان دارد که این موضوع باعث سردرگمی خانواده‌ها می‌شود.
وی افزود: حتی اگر مدرسه‌ای ادعای عدم اجبار را داشته باشد، باز هم با فشار روانی از سوی انجمن اولیا و مربیان یا کادر اداری مواجه می‌شوند که بر اهمیت رعایت یک ظاهر خاص تأکید دارند. این فشارها مستقیماً بر جیب خانواده‌های متوسط و پایین جامعه اثر می‌گذارد و باعث می‌شود که بخش بزرگی از بودجه ماهیانه آن‌ها صرف خرید لباس‌هایی شود که از نظر کاربردی برای آن‌ها اولویت اول نیستند.
در پایان این بررسی‌ها، مشخص می‌شود که شکاف میان قوانین مکتوب مبنی بر عدم اجبار به لباس فرم و واقعیت‌های موجود در مدارس، همچنان پابرجاست. والدین خواستار نظارت دقیق‌تر بر عملکرد مدارس و جلوگیری از هرگونه سوءاستفاده از موقعیت شغلی برای هدایت خانواده‌ها به سمت تولیدی‌های خاص هستند. همچنین بر این نکته تأکید می‌شود که شفافیت در این زمینه و بازگرداندن حق انتخاب به خانواده‌ها، می‌تواند از بروز تنش‌های مالی و روانی در ابتدای سال تحصیلی جلوگیری کرده و به آرامش دانش‌آموزان و والدین کمک شایانی کند.
بیشتر بخوانید:
پرونده ویژه | تأکید بر عدم اجبار تهیه لباس دانش‌آموزان در فارس
پرونده ویژه | تأکید بر عدم اجبار تهیه لباس دانش‌آموزان در فارس
