در تحلیل گذشته خانه بهاری با عنوان «دوران بلوغ از نگاه پویانمایی «Inside Out 2»»، داستان انیمیشن درون بیرون 2 را با هم تحلیل کردیم. در این تحلیل خانه بهاری با صدیقه سلطانی‌نژاد، پژوهشگر تعلیم و تربیت و عضو انجمن تخصصی کودک و رسانه همراه می‌شویم تا این انیمیشن را از نگاه تربیتی بررسی کنیم.
انیمیشن درون و بیرون ۲ (inside out) از جدیدترین محصولات آمریکایی پیکسار است، به کارگردانی کلسی من که در پایان سومین هفته از فروش خودش را در جایگاه دومین انیمیشن پرفروش جای داده است.
ژانر آن ماجراجویی و مناسب سنین بالای 9 سال می‌باشد. امتیاز آن 4 است و درکل 96 دقیقه کانون گرم خانوادگی شما را به خود مشغول می‌کند.
در این قسمت انیمیشن، رایلی در حالی وارد سیزده‌سالگی می‌شود که هیجانات و احساساتش درگیر کشمکش‌های تازه‌ای شده‌اند! و تا پایان آن تجربه‌های گوناگون و جدیدی را پشت سر می‌گذارد.
اهداف تربیتی که می‌توان با دیدن این فیلم دنبال کرد، «شناخت عواطف و احساسات نوجوانی و تحولات هیجانی او در این سنین»، «گفت‌وگو با نوجوان درباره تلاطم‌های عاطفی‌اش»، «ورود به گنجینه راز نوجوان و صمیمی‌تر شدن رابطه» و «گفت‌وگو درباره هویت و ابعاد آن با تأکید بر پویایی هویت» هست.
به این نکات دقت بیشتری کنید
البته باید توجه داشته باشید که رده سنی انیمیشن مثبت ۹ سال است، اما اگر مجبور بودید با بچه‌های کوچک‌تر ببینید، مشکلی ایجاد نمی‌شود، چون انیمیشن خشونت، رفتار جنسی یا ترسناک آزاردهنده‌ای ندارد.
پیش از تماشای این انیمیشن خوب است که به‌عنوان والد یا مربی قدری در ارتباط با تحولات عاطفی، شناختی و هویتی دوره بلوغ اطلاعات داشته باشید تا بتوانید به‌خوبی با نوجوان گفت‌وگو کنید.
سعی کنید که نسخه دوبله شده معتبر را تهیه کنید. در نسخه اصلی یک صحنه کوتاه نیمه برهنگی در رخت‌کن دختران وجود دارد و به این نکته دقت کنید که در گنجینه راز رایلی تمایل مبهمی به جنس مخالف بیان می‌شود.
نقش اضطراب در نوجوان
در این قسمت با ورود رایلی به نوجوانی، برخی احساسات ضریب بیشتری پیدا می‌کنند، از جمله اضطراب، ترس (ناظر به آینده)، خجالت، کسالت و حسادت. اضطراب سعی می‌کند مدیریت عواطف را در دست گیرد تا آنجا که تصمیم به سرکوب عواطف و احساسات دیگر می‌گیرد؛ اضطراب در نوجوانی مأموریت ویژه‌ای دارد؛ مراقبت از فرد در برابر خطر‌هایی که در حال حاضر دیده نمی‌شوند و ممکن است در انتظار فرد باشند.
اضطراب نوجوانی ناظر به تغییرات ذهنی و شناختی فرد است، شاید عامل کمک‌کننده به فرد در گذر از دنیای کودکی و ورودش به دنیای بزرگسالی‌ست. نوجوان برای مدیریت روابطش با نگاه به آینده، در کنار ترس از ابهامات موجود و این‌که تجربه پیش‌بینی نتایج برخی رفتارها را ندارد، مضطرب می‌شود.
اضطراب می‌تواند سازنده باشد و جلوی تصمیمات هیجانی و آنی و اشتباه را بگیرد، می‌تواند هم فرد را در دامن کسالت بیندازد و زمین‌گیر کند. درهرحال آنچه مهم است مدیریت هیجانات و کمک به ایجاد تعادل در آن‌هاست.
هویت فراموش‌شدنی نیست
هویت در نوجوانی در حال شکل‌گیری است، همه آنچه که در سال‌های قبل در ذهن کودک انباشته شده، اعم از خاطرات و افکار و باورها، حالا با کنار هم قرارگرفتن در حال ساختن ساختارهای هویتی هست؛ بنابراین بنای هویت و شخصیت فرد به‌یک‌باره در نوجوانی شکل نمی‌گیرد، بذرهای هویت از آغازین لحظات زندگی فرد در حال کاشته شدن هستند.
هویت در ضمن داشتن ابعاد مختلف خانوادگی، فرهنگی، اجتماعی، دینی و مذهبی و… پویاست! یعنی همچنان که انسان می‌اندیشد و باورهایی را در خود تقویت می‌کند یا کنار می‌نهد، هویت در حال بازسازی خویش است.
جزایر هویتی رایلی از قبیل دوستان، خانواده و… همچنان به قوت خود وجود دارند؛ اما موقعیت آن‌ها کمی متفاوت شده، خانواده عقب‌تر رفته و دوستان جلوتر آمده‌اند. خودپنداره نوجوان در قوام هویتی او مؤثر است.
در پس ذهن ما دنیایی وجود دارد که رازهای خود را آنجا مخفی کرده‌ایم! در گنجینه راز یک نوجوان، علایق کودکی، ترس‌های آینده و ردپایی از جنس مخالف نیز دیده می‌شود.
اگر همه چیز در بدو ورود نوجوانی در ذهن فرد سر جایش باشد و کودکیِ سلامتی را فرد طی کرده و باورهای عمیق درستی در وجودش شکل‌گرفته باشد، نوجوانی آرام‌تری در پیشروی خواهد داشت.
